サイの学校

教育・教員のいろは

人をほめる時に気をつけたいこと

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 こんにちは~  シロナです。

 

どうもサイです。

 

も~うちの子たちが,可愛すぎます。

 

「すごいね~」「えらいね~」って思うコトばっかりで。

 

ほめるコトも大切だけど,注意が必要だよ?

 

 

 

 

本日のテーマ

人をほめる時に気をつけたいこと

 

 

 

 

 

 

 

 

ほめる教育の落とし穴

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「ほめてのばす」というスローガンを,

子どもを教育する際によく耳にします。

「すごいね!」「えらいね!」とほめると,

子どもはすくすくと育ってくれそうです。

 

しかし,この有名な「ほめてのばす」にも

意外な落とし穴があることをご存じですか?

ここを押さえておかないと,子供の悪影響になります。

 

 

 

 

コロンビア大学の有名な研究を紹介します。

 


研究内容


約400人の子どもを対象にテストを行う。

テストの成績に関係なく,
子どもたちには「100点満点で80点だった」と伝える。

次に,3つのグループを作る。

①「本当に頭が良いんだね」とほめるグループ
②「努力のかいがあったね」とほめるグループ
③何のコメントもしないグループ

最後に,子どもたちに難しい課題と簡単な課題の2つを選ばせる。



結果

「本当に頭が良いんだね」とほめられたグループのうち,
7割の子どもたちが,難しい課題をさけるようになりました。

 

 

この研究では,ほめられた子どもは,

挑戦しなくなるコトが分かりました。

 

なぜ,ほめられたグループは,

簡単な課題を選んだのでしょうか?

 

ほめられるというのは,うれしいコトです。

「頭が良い」とほめられたことで,

「頭が良い」自分を見せようと

安パイな選択をしたわけです。

これをラベリング効果といいます。

 

また,ほめられたグループほど,

課題の点数を実際の点数よりも

高く報告するようにもなったといいます。

これは,もはや捏造・改ざんです。

 

ほめることが,子どもにストレスを与えたり

子どもの成長に悪影響をおよぼしたりすることが分かります。

 

 

Check

ほめる教育には意外な落とし穴がある

 

 

 

 

正しいほめ方

 

 

しかし,ほめる教育が100%ダメなのかというと,

じつはそうでもありません。

ただ,正しくほめることが大切です。

 

努力や時間の使い方,工夫をほめるようにしましょう。

例えば,「努力のかいがあったね」とか,

「こういう仕組みなんだ,すごく工夫できているね」とかです。

 

じっさい,コロンビア大学の研究でも,

「努力のかいがあったね」とほめたグループが,

後のパフォーマンスがもっとも良かったようです。

 

 

Check

安易に褒めることが危険

 

 

 

 

バランスが大切

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ほめる教育と対をなす,𠮟る教育はどうでしょうか?

ほめる教育に,色々と問題があるならば,

叱ることも意識しようと思われた人もいると思います。

 

ただ,この叱る教育にも注意が必要です。

あまりにも強く叱りすぎると,

子どもの脳に悪影響を与えるという話もあります。

 

 

ほめることと𠮟ること,アメとムチのバランスが大切なんですね。 

 

 

Check

アメとムチのバランスを意識する

 

 

 

 

今回は、

人をほめる時に気をつけたいこと

というテーマでやっていきました。 

 

内容としては...

 でしたね。

 

 

 

 

では、また次回お会いしましょう!!

以上でーす。

 

 

 

 

P.S.

サイの部屋へようこそ。

ここまで読んでいただいて

ありがとうございます。

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